工程训练是高校教学的一个方面，通过实训使理论与实践相结合，提高了学生实际解决问题的能力和专业水平，作为高校新工科建设中必不可少的环节，工程训练要以培养学生实践能力、创新意识为己任，通过优化教学，达到工程实践教育、工业制造了解、工业文化体验逐级递进的培养目标。

新学期伊始，为进一步完善教学体制和内容，工程训练教学部开展“教学质量提升年”系列专题活动。活动第一期，主要针对铸造工种开展，在铸造原有基础上，教学部鼓励指导教师优化设备配置、完善铸造工艺过程，提升铸造项目品质。通过优化提升，学生对砂型铸造的后续生产过程有了更直观的认识，如具备的条件、金属液体状态、铸件成型过程及产生的缺陷等。与此同时，更加有效激发学生参与和实操积极性。

（供稿：刘海亮  编辑：赵星  摄影：工训）