为确保疫情期间“教师不停教、学生不停学、教学质量标准不降低”，工程训练教学部积极探索实践教学新模式，组织教师集体研讨《工程训练》《电工电子实习》等实践类课程的线上教学设计。

结合教学经验，《工程训练》课程选择常规的SPOC方式和微信公众号教学形式。《电工电子实习》课程采用网络教学平台+腾讯课堂（会议）直播+微信群+QQ群交流的混合教学新模式，课前给学生发放每周学习任务清单，学生自学预习视频和其他资源，完成问卷、测试和讨论；上课期间开展线上直播教学、随堂小测、翻转课堂分享等教学活动；课后学生通过回放直播回顾课堂重点，并完成补充学习内容和作业，预习下一周新任务。

直播教学更强调教与学、学与学之间的交互设计，在优化教学内容的基础上，通过增加互动、答疑等统筹规划课内外内容实现互补，再通过前测和后测等环节，建立起直播与课前、课后的关系。通过几周的教学，老师们深深感受到同学们的学习热情，大家积极反馈网络平台使用情况和线上学习需求，为课程的顺利开展和不断改进提供了支持与帮助。

（供稿：教研中心 编辑：赵星）